教师之家栏目
  • 没有推荐教师之家
  • 依靠优势群体  打造团队品质
    【字体:
    依靠优势群体 打造团队品质
    作者:周春娥    教师之家来源:本站原创    点击数:1333    更新时间:2012/6/6

    我们小学数学教研组是一个人才济济、积极向上、奋发有为的优秀团队,本着“勤学、善思、细研、实干”的教研精神,每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后,全身心投入本职工作,大家亲密无间,互帮互助,团结协作,教研活动形式多样,扎实有效,有力地促进了数学教学质量的提高,本组开展教研活动的主要做法如下:

    一、狠抓常规工作。

    教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效,而又必须遵循的教学规范和要求,我们要求全组教师把落实教学常规当成自己份内之事,形成自觉行为,认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其是注重备课、上课、反思三环节。

    1、以教材为本,深入钻研教材。

    精心备好每一节课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心构思教学的五个环节,围绕培养学生的能力和学习兴趣这个主要目标,把新课导入作为优化课堂教学结构、提高教学效率的切入点,精心设计,达到吸引孩子上课开始就能尽快走进数学,做到“一石激起千层浪”的目的。

    2、以学生为本,培养学生的能力。

    课堂中,以学生为主体,注重调动学生积极性,数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望,学习应与一定的情境相联系,在实际情境下进行教学,可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识,这样获取的新知识,不但便于保持,而且容易进入迁移创新的情境中去,提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上数学。

    3、课后反思,受益无穷。

    每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间,这有时比上一堂课带给教师的感受更多,每一次教研活动上,全组教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。

    二、规范集体备课

    教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情,而是集体智慧的结晶,只有集体的共同努力,才能成功面对和解决教学中的很多问题,只有集体合作,共同探究,才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后,为了更规范化管理,我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定。

    学期初我们把集体备课活动的计划一经安排,大家以后就非常自觉、非常认真地按部就班,精心准备。让每个教师做到心中有数,活动前事先熟悉教学内容,认真钻研教材、准备充分发言。每逢集体备课,我们总会不约而同地走进会议室,急切地交流这一星期在教学中发现的问题、研究处理问题的方法,讨论下一周的教学内容。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料和教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的设计意图、教学重难点、得出教学建议等之后,大家补充意见,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论,思考,大家取长补短,最终达成共识。同时我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,就是只统一思想,不统一教案,倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的智慧,修正原先的教学思路,从本班学生的实际情况出发,设计并撰写自己的教学。集体备课增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,为备课组这个重要阵地在课改实验中提供了智力支持和专业支撑。同时,它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性,提高教学的科学性。

    三、开展教研活动

    1、理论学习是推动教师成长的有效手段。

    这一学期,我们重点进行了《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓,我们还组织学习了《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等,进行专题研讨,通过做读书笔记,写心得体会的方式,提升老师的理论水平,促进大家理念的更新,更好地为教育教学服务。

    2、扎实开展公开课教学,为教研提供了最好的范本。

    在公开课活动中,我们采用专题评课方法,大家以诚相待,就公开课中集中出现的问题进行研讨,力图通过研讨和示范解除大家工作中的困惑,让公开课教得踏实,让学生学得扎实,真正学有所获,从而达到全面提升老师的业务素养的目的。

    虽然在工作中我们取得了一些成绩,但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培养了教师理解和把握教材的能力,唤醒了教师推进新课程的意识。在今后的工作中,我们小学数学教研组将逐步由“经验型”向“反思型”和“研究型”群体发展,真正使“教”更有特色,使“研”更有深度,力争打造团队的品质,使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。

    教师之家录入:admin    责任编辑:admin 
    华泰实验学校校园网 版权所有,未经授权禁止复制或镜像
    江西省安福县华泰实验学校主办 华泰实验学校网管办承办
    建议使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下浏览
    回到顶部