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    华泰学校组织行政随堂听课通讯报道
    行政随堂听课作者:刘冬强    校园动态来源:本站原创    点击数:1255    更新时间:2014/3/13

    老师在这节课以引领者、合作者的身份带领学生走进文本,深入到文本的语言之中,真正让学生感受语言,熟悉语言,理解语言,运用语言。师生在课文的重点,难点之处进行探索,交流互动,利用课文这个“例”,让学生得意、得言、得法。” “老师通过预习导学——合作探究——交流展示——小结提高四个环节组织教学,亮点较多,但在动态学情的处理方法上有失偏颇” “老师这节课是练习课,但是老师讲解时眉毛胡子一把抓,没有突出重点,也没能突破难点,准备不充分,我们已跟老…师进行了交流。”……

    这是华泰学校各位行政在周五的行政会上汇报随堂听课的情况。为了更好地加强教学常规管理,真正深入地了解课堂、了解教师及其教学的“原生态”,让教师随时随课都有“内在压力”,促进教师钻研教材,打造高效课堂,华泰学校组织全体行政开展了随堂听课活动。通过深入课堂抓常态,有效评价促提高,全体行政分为四个听课小组,每组由副校长亲自带队,不通知、不定时、有选择地进行听课,每组每周听课两节。听课小组成员认真听每节课,详实记录教学过程,按《华泰学校课堂教学评价表》对教师上课情况量化打分,并纳入教师教学常规考评,课后及时组织评课。既肯定上课教师在课堂教学中的优点,也直言不讳地指出课堂教学中存在的问题及改进意见,以便教师找到问题症结,及时调整教学方法。行政须在周五的行政会上进行汇报。

    行政随堂听课从开学的第一天开始,将贯穿整个学期。华泰学校已将行政随堂听课制度化,此举旨在强化课堂高效常态化。行政随堂听课带动了全体教师教研的氛围,华泰学校教学研究呈现出一派蓬勃的春天景象。

     

     

     

    华泰学校刘冬强

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